Development Accreditation Indicators for Career Experience Agencies: Using AHP Techniques
Jinchul Jeong, Jaeho Kim, Jung-Soo Nam, Hyun-Min Lee, Seongji Jeong, Yeonggwang Lee · Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction · 2019
이 연구는 자유학기제의 자유학년제・연계학기 확대와 관련하여 다양한 진로체험처가 참여하는 풍토에서 안전과 질이 보장된 진로탐색활동 기회를 제공할 수 있도록 진로체험기관 인증제의 인증지표를 개선하는 것을 목적으로 하고 있다. 진로체험기 관 인증제 지표 개발을 위해 델파이와 AHP를 실시하였으며, 델파이는 진로교육 연구자 3인, 진로전담교사 3인, 진로체험지원센터 담당자 3인 등 총 9명의 전문가를 대상으로 11월 8일~12월 28일까지 총 3회에 걸쳐 진행하였으며 이를 통해 진로체험기 관 인증지표를 개발하고 각 항목별로 배점을 확정하였다. 두 차례의 델파이를 통하여 지표는 크게 '1. 체험기관', '2. 프로그램'의 두 가지로 구분되었다. '1. 체험기관'의 경우, '가. 체험기관 역량', '나. 체험환경 관리', '다. 체험기관 특별기준'의 세 가지 영역으로 구분되었다. '2. 프로그램'의 경우, '가. 프로그램 기획', '나. 프로그램 운영','다. 프로그램 평가'의 세 가지 영역으로 구분되었다.