Watch out - the powerusers are coming
Karin Tweddell Levinsen · 2007
Denne artikel analyserer og diskuterer de fremtidige udfordringer, som højere uddannelser kan forudse, når de traditionelle organisatoriske former og normer fra industrisamfundet møder den første generation af studerende, der har levet hele deres liv med it, internet og de konstante forandringer, der karakteriserer informationssamfundet. For at analysere præmisserne for disse udfordringer for både studerende og undervisningsinstitutionerne, ser artiklen på den nære fremtids studerende, som lige nu er i folkeskolen og kaldes ´power users´ eller ´game generation´. de nutidige organisationer, der må tilpasse sig fremtidens behov og krav En måde at få indsigt i fremtidens studerende og karakteren af mødet mellem generationerne på er forskning, der retter sig mod folkeskolen. Yderligere en nøgle til organisationsperspektivet er at identificere organisationernes forandringsparathed og potentielle barrierer for at tilpasse sig informationssamfundet og ´power user /game generation´. Baseret på analysen, fremstiller artiklen en skitse af forhindringer for en succesful konfrontation mellem uddannelsessystemet og de fremtidige IKT 'power users' og argumenterer for nødvendigheden af at integrere top-down og bottom-up initiativer i fremtidige organisationer. Processen kræver awareness og støtte fra både bevilgende myndigheder og fra institutionernes ledelser. Artiklen focuserer eksplicit på samarbejdende lærerkollegier som et redskab til at forbedre både indiviuel og organisatorisk tilpasningsevne.