Evaluation on Education Effects on Intuitive-Moving Picture assisted Lecture used MSX-Standard Micro-Computer
Komyo Kariya, Shigeru Takayama · Kougyou kyouiku/Kōgyō kyōiku · 1987
本報告は,低コストマイクロコンピュータ(MSX規格)によって作る直観的動画面を従来の視聴覚教育システムを利用して学生に提示しながら講義を進める直観的教育方法の有効性を検討したものである。前回までの報告(本誌第33巻第3号および第34巻第3号)では,低コストマイクロコンピュータを使用した視聴覚教育システムとそのシステムを利用した直観的画面を含む教材の効果的な作成作業方法を示した。本論文では,1986年度に行った大学の社会系学生を対象とした情報社会・技術社会を理解させるための一般教育特別講義「計測科学」において試みた教育効果の評価について報告し,合わせてCAIの有効性を示す。