IRT summed-score linking to achieve comparability between observed test scores
강태훈 · 교육평가연구 · 2010
문항반응이론을 적용하여 피험자의 능력 모수를 추정할 때 총점-기반 EAP가 사용된다면 2모수나 3모수 모형이 사용될 때에도 검사 총점과 능력 추정치는 일대일 대응 관계를 갖게 된다. 본 연구에서는 이러한 속성을 이용하여 두 다른 검사의 관찰점수간 비교를 가능하게 해줄 수 있는 하나의 방법인 IRT 총점 연계 기법을 소개하였고 기존에 알려진적용 절차를 보다...