Evaluation of a Dialogue System for Children based on an Interaction-Oriented Cognitive Architecture
Esther Venegas-Briones, Iván Meza, Luis A. Pineda · 2011
En este artículo presentamos la evaluación del sistema de diálogo "Adivina la Carta" con usuarios finales. Este es un sistema multimodal que se exhibe de manera permanente en el Museo de Ciencias Universum donde sus principales usuarios son niños. Presentamos un resumen de la metodología empleada para la evaluación con resultados objetivos y subjetivos.